编者按：中国青年志愿者研究生支教团，是扎根西部教育、传递青春力量的重要载体。一群优秀学生暂别校园，带着知识与热忱奔赴基层，以讲台为阵地，为偏远地区的孩子点亮求学希望。漯河工学院2024届毕业生司乃田，是河南工业大学第26届研究生支教团成员，在新疆这片广袤的土地上，用行动践行志愿初心。接下来，让我们一同走进她的支教故事，感受这份温暖而坚定的青春风采。
作为中国青年志愿者第26届研究生支教团的一员，我于2024年8月至2025年7月，在新疆生产建设兵团第十三师红星高级中学度过了为期一年的支教时光。这段从学生到教师的旅程已然落幕，但其中的点滴感悟与成长，却成为我人生中永恒的财富。回首望去，在那片充满希望与活力的教育沃土上，耕耘与收获依旧鲜活而深刻。
一、深耕课堂，点燃地理求知星火。
站在高一年级的讲台上，我深知传道授业的分量。面对求知若渴的学生，我竭力将地理学科的魅力从抽象概念转化为可触可感的生动图景：比如在讲解“水循环”时，我用河南的南水北调工程与新疆的坎儿井作对比，引导学生思考不同地理环境下人类对水资源的利用与适应。为了弥补学生地图认知的不足，每节课我都会带着学生“丈量”祖国山河，从经度纬度中感受地域之美。每一次备课与授课，都是对知识深度与教学方法的反复打磨。当看到学生眼中因理解某个复杂原理而闪烁的领悟之光，当作业本上稚嫩却认真的标注渐渐增多，那份源自心底的欣慰与满足，超越了所有疲惫，成为支撑我持续前行的不竭动力——我深切体会到，教师最大的价值，在于成为学生探索未知世界的可靠向导与热情鼓舞者。
二、细理行政，锤炼严谨服务之能。
在综合办公室的岗位上，我深刻体会到学校良好运转背后所需的细致与周全。卫生值周检查，从教室角落到操场边缘，每一次巡查都是对校园环境的默默守护；大课间考勤，风雨无阻的坚守，只为保障校园秩序的井然；各类通报与公示的及时撰写发布，是信息畅通与规则透明的基石；协助组织运动会、文艺汇演等大型活动，从方案拟定到现场协调，考验着计划性与应变力的双重平衡。这些看似琐碎繁杂的事务，实则是校园管理不可或缺的“毛细血管”。它们锤炼了我严谨细致、高效执行的工作作风，更让我深刻领悟到：卓越的教育生态，既闪耀于课堂的智慧光芒，也凝结在每项平凡事务的精准落实之中。
三、感悟收获，丰盈青春成长行囊。
回首在红星中学的这一年，它已远非一份简单的工作履历。教学相长，学生们纯真的求知渴望与点滴进步，是我专业能力提升最珍贵的催化剂，也让我对“立德树人”的使命有了更深的敬畏。行政事务的历练，则如无声的刻刀，雕琢着我的责任心与执行力，让我深刻理解了何为“于细微处见精神”。更重要的是，与这片土地上师生朝夕相处、共同奋斗的情谊，已深深融入我的血脉。它让我真切触摸到基层教育的脉搏，体验到教育工作者那份朴实而坚韧的力量。这段经历，不仅锤炼了能力，更重塑了我对责任、奉献与价值的认知，为青春打上了温暖而坚实的底色。
如今，红星中学的一年支教虽已结束，但它无疑是被滋养、被塑造的一年。这段宝贵的经历，如同在我心中埋下一粒饱满的种子——它承载着对教育的热忱、对责任的担当以及对那片土地与师生深切的眷恋。未来无论走向何方，这份由汗水与真情浇灌的成长印记，都将持续为我导航，激励我以更成熟的姿态，在更广阔的天地间服务社会，将希望的星光播撒到更多地方。
